教育部网站日前颁布《关于政协第十四届全国委员会第三次会议第01541号（教育事衣粪158号）提案回答的函》，其中明确提出，教育部将进一步推动职业学堂深入大学英语课程鼎新，以课程思政建设为引领，强化教材与课程系统建设，提升老师育人能力，造就学生既可能在日常生涯和职场中用英语进行有效沟通，又能用英语讲好中国故事、传布中华文化。
同时，教育部将持续发展职业教育课程思政集体备课活动。持续领导全国行业职业教育讲授领导委员会、教育部职业院校讲授（教育）领导委员会、各职业学� ７⒄箍纬趟颊灞缚位疃�，疏导宽大学堂和老师积极参加活动，全面落实立德树人为作，进一步扩大活动辐射面，丰硕活动内容，推动大学英语课程鼎新走深走实，将中华优良文化等思政元素有效融入讲授全过程。
教育部提出，加壮大学英语讲授硬件前提建设。讲授设备资源是保险高职专科大学英语课程执行的基础性前提。支持职业学堂赐与政策和资金支持，为大学英语课程讲授建设必须的设备资源，提供相应的智慧讲授环境，为英语老师发展教育讲授活动、丰硕讲授伎俩和步骤、开发数字化课程资源创造必要前提。
教育部还要求，加壮大学英语师资行列建设。支持教育部职业院校表语类专业讲授领导委员会加强对职业学堂大学英语课程讲授的领导和服务，进行中国文化融入英语课程培训班或示范课，系统提升老师对中国优良文化融入讲授的课程设计和执行能力。同时，激励老师创新讲授步骤，发展跨学科、多视角的中国文化钻研，造就一批高质量钻研成就，加强文化育人实效。
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